Espace transfrontalier France Espagne

Linguistiques - Interculturelles

français –allemand – espagnol – anglais - italien

Les séminaires binationaux sont réalisés avec des participants de la même branche professionnelle qui viennent de 2 pays différents, chacun souhaitant apprendre la langue de l'autre. Ce sont des stages intensifs de langues sur des périodes allant de 2 à 5 jours. Ils sont de préférence résidentiels pour que l'apprentissage soit continu.

Dans un groupe binational, chacun souhaite apprendre la langue de l'autre. Pour cela, vous avez un partenaire, locuteur natif de l'autre. Vous travaillez en tandem avec lui à la réalisation d'une tâche linguistique conçue pour vous par la formateur spécialisé et bilingue qui encadre le cours.

Vous travaillez donc tour à tour dans la lanyue étrangère et dans votre langue maternelle de façon à profiter l'un de l'autre et à vous aider l'un l'autre.

            Exemples :

            1. En début de stage, votre partenaire se présente à vous dans sa langue maternelle. Avec son aide,                  vous lui posez des questions dans cette langue. Puis, vous prenez des notes toujours dans la langue                 étrangère et toujours avec l'aide de votre partenaire. L'objectif est de le présenter ensuite au groupe                 dans sa langue, c'est-à-dire dans la langue étrangère pour vous. Dans un deuxième temps, vous faites             le même trvail dans votre langue maternelle, c'est-à-dire dans la langue étrangère pour votre                             partenaire.

            2. Plus tard dans le stage, vous élaborez avec votre partenaire de tandem des simulations de                             situations réelles issues de votre domaine professionnel d'abord dans une langue, puis dans l'autre.                 Chacun travaille à son niveau avec l'aide du locuteur natif et du formateur qui fournit l'assistance                         indispensable du conseiller pédagogique bilingue. L'objectif est la présentation par chaque tandem de                 ses simulations à tout le groupe.
            Et ainsi chacun est déjà capable de maîtriser cette situation professionnelle !

C'est donc un apprentissage linguistique :

rapide : vous apprenez directement à dire ce que vous voulez dire
privilégié : vous avez un "enseignant" locuteur natif pour vous tout seul
sans stress : la situation de travail en tandem est propice à un apprentissage sécurisant et ludique

Le binational vous permet d'apprendre la langue de façon vivante et authentique !

Vous découvrez la culture de votre partenaire

La dimension interculturelle de la langue est naturellement intégrée à la formation pour vous donner les moyens de regarder derrière les clichés quels sont les véritables modes de fonctionnement et donc de découvrir les codes culturels nationaux ; par exemple au niveau des relations dans le monde du travail, ou bien de la gestion du temps ou encore des modalités de communication, etc.
En effet, la culture développée par chaque pays , dans laquelle nous grandissons et vivons en permanence, nous imprègne de façon plus ou moins inconsciente beaucoup plus que nous ne l'imaginons. Il nous faut donc faire un effort pour repérer et comprendre les différences.

Dans les formations binationales, nous allons à la recherche de ces "codes culturels" ou plutôt de ces tendances culturelles pour les expliquer en profondeur. La formation est expérientielle pour comprendre les choses de l'intérieur.

                Exemple :

                Des différences au niveau de la gestion du temps posent souvent des problèmes dans les contextes                     internationaux. Par exemple, le respect de l'heure d'une réunion ou des délais ou encore le temps                         imparti à une tâche donnée ne sont pas perçus de la même façon dans tous les pays.
                Le formateur propose à chaque groupe national un dispositif pour conscientiser et mettre en lumière                     sa propre conception du temps. Après un moment de préparation, chaque groupe présente son travail.                 Vient ensuite une discussion (traduite) pour que chaque groupe comprenne bien les critères de l'autre                 groupe. Les surprises ne sont pas rares !

C'est donc un apprentissage interculturel :

très utile : il s'agit d'éviter les malentendus et les frustrations qui font échouer les projets
interactif : c'est dans l'échange - toujours passionné et passionnant - que la compréhension se fait
enrichissant : chacun s'enrichit de la culture de l'autre et "gagne" un regard neuf sur sa propre culture

Vous intégrez les spécificités professionnelles de votre partenaire

Chaque profession a ses modalités précises qui peuvent différer d'un pays à l'autre. Il s'agit donc ici encore de profiter de votre partenaire de l'autre pays pour lui demander des explications sur tel ou tel aspect professionnel ou technique.

Exemple :
Un chargé de mission Français travaille avec des Catalans sur un projet Interreg franco-espagnol. Il est responsable de la partie "finances" du projet, mais il n'a pas de connaissance en matière de comptabilité espagnole. En formation binationale avec ses partenaires espagnols encadré par un formateur spécialiste, il découvre les quelques points importants pour lui dans ce domaine.

C'est donc un apprentissage :

opérationnel : vous serez beaucoup plus efficace et rapide dans votre projet
de première main : les informations viennent directement de vos homologues de l'autre pays
axé sur la pratique : les questions traitées sont celles que vous vous posez dans votre coopération

| Foire Aux Questions |

Des participants vous répondent

La formation binationale s'adresse-t-elle aussi aux débutants ?

"Avec cette méthode, ce sont surtout les débutants qui ont la chance de dépasser la crainte de parler grâce à la situation quasi intime de travail en tandem". Michael

"Les différents niveaux des participants m’ont enlevé la crainte de devoir être parfaite ! Je me suis vite rendue compte que d’autres avaient les mêmes problèmes que moi (vocabulaire, prononciation, etc.) et que nous pouvions apprendre les uns des autres." Synke

"Je me sens acceptée avec ma non compréhension de l'allemand. Je n'ai plus peur de parler." Florence

Quels sont les contenus ?

                        Ils sont ciblés sur les besoins spécifiques des participants pour chaque formation. Ils sont toujours aussi près                             que possible des situations réelles dans lesquelles la langue sera parlée.

         "Les situations des simulations étaient vraiment authentiques." Synke

         Traduction de documents et sites web

Et la grammaire ?

                        Les participants locuteurs natifs donnent évidemment les structures correctes et le formateur donne les                                     explications théoriques si elles sont nécessaires.

               Traduction de documents et sites web

Et l'interculturel ?
         "Je comprends ce que veut dire le mot culture pour un pays : je véhicule la notion de citoyen sans même m'en rendre compte       comme tous les membres Français du groupe". Florence

         "La formation apporte beaucoup du côté des différences sur des mots qui semblent identiques et qui sont pourtant si                                     opposés, par exemple le mot nation". MIchel

         "La formation binationale est une méthode efficace qui permet d'abolir les préjugés, d'ouvrir à l'autre, à l'étranger. Mais elle                             doit être maniée avec doigté - comme dans ce stage - pour éviter les tensions, les idées fausses et la re-création de préjugés."                         Bernard.

Le binational, c'est

"Apprendre une langue avec plaisir par le jeu et l'humour"

"Prendre autant de plaisir à donner qu'à recevoir"

"Prendre ce dont on a besoin au moment où on en a besoin (vocabulaire, grammaire, prononciation) en toute simplicité dans un climat de tolérance et de respect de l'autre".

Et bien au-delà de la langue

"C'est un partage de rires, d'incompréhensions passagères, d'émotions"

"C'est le plaisir d'échanger et de communiquer au sein d'un groupe sans juge, chacun à son niveau".

"C’est (re)découvrir l’autre langue sans peur de se tromper". Florence

.: Formations binationales :.